Les stages de maths en prépa HEC

Tu es en prépa ECS ou ECE et tu cherches un stage de maths parce que :

• Tu manques de confiance en maths
• Tu n’arrives pas à décoller dans tes notes
• Tu travailles le cours mais n’arrives pas à l’utiliser dans les exercices
• Tu perds des points à cause de la rédaction
• Tu fais des erreurs de calculs
• Tu as du mal à suivre les cours en classe
• Tu as l’impression de travailler en vain et de ne pas progresser
• Tu ne comprends rien à Scilab

Des stages construits pour les étudiants en difficulté en maths

J’aide les étudiantes et les étudiants de prépa HEC en forte difficulté en maths à vaincre leur blocage pour obtenir 15/20 ou plus aux concours.

Beaucoup d’organismes échouent à faire progresser ces profils car leur méthode, conçue pour faire passer les étudiants en confiance de 12 à 20, est inadaptée aux autres.

Aider ces profils est mon challenge préféré. J’ai donc construit des stages de maths qui te donnent les armes pour passer de 3/20 à 15/20 (pour viser plus haut par la suite).

• Des stages de maths en micro-groupes de 6 max pour prendre le temps d’expliquer à chaque étudiant(e) et créer une émulation.
• Un suivi entre les stages pour répondre à tes questions en maths sans que tu attendes le cours suivant.
• Des livrets de maths avec toutes les notions indispensables pour les concours (cours, méthodes à maîtriser, sujets classiques de difficulté progressive et corrigés avec la rédaction attendue par les jurys)
• Une préparation mentale pour prendre confiance et réussir les concours.
• Un coaching d’organisation pour créer un planning de travail efficace et l’affiner tout au long de l’année.
  
  
  
  

De 01,2/20 en DST
à 18/20 aux concours

De 03/20 en maths en DST
à 15,8/20 à l'écrit et 16 à l'oral

Des stages de maths qui provoquent 7 déclics

J’ai constaté que les étudiants de prépa HEC en difficulté faisaient face à 7 problèmes.

C’est pourquoi j’ai construit mes stages de maths pour prépa HEC avec l’objectif de provoquer les 7 déclics qui résolvent ces problèmes (pas forcément dans cet ordre).

Ce suivi te concerne si tu te dis :

1) « Je manque de confiance en moi en maths (ou en général) » ou « Je fais trop souvent des erreurs de calculs »

Pour en savoir plus :

Lire le 1er déclic : « J’y crois, je fonce ! »

2) « Je suis largué(e) en maths »

Pour en savoir plus :

Lire le 2ème déclic : « J'ai compris le cours, les méthodes et les exercices ! »

3) « Je ne sais pas par quoi commencer quand je lis une question » »

Pour en savoir plus :

Lire le 3ème déclic : « J'arrive à utiliser le cours dans les exercices »

4) « Mes concours, ça dépendra des sujets qui tombent » »

Pour en savoir plus :

Lire le 4ème déclic : « J’arrive à traiter tous les sujets ! »

5) « Je perds trop de points en rédaction » »

Pour en savoir plus :

Lire le 5ème déclic : « Je sais parfaitement rédiger »

6) « À la fin de la journée, j’ai l’impression d’avoir travaillé pour rien » ou « J’ai beaucoup de mal à suivre en cours » »

Pour en savoir plus :

Lire le 6ème déclic : « Je suis efficace quand je travaille les maths que ce soir chez moi en en cours »

7) « Je n’ai le temps de rien faire, je suis débordé » »

Pour en savoir plus :

Lire le 7ème déclic : « Je m’organise beaucoup mieux »

Bonus 1) « Scilab je ne comprends rien » »

Pour en savoir plus :

Lire le déclic bonus 1 : « Je sais faire toutes les questions de Scilab »

Bonus 2) « J’ai beaucoup de mal à l’oral » »

Pour en savoir plus :

Lire le déclic bonus 2 : « J’ai mis tout en œuvre pour convertir ma meilleure admissibilité »

Si tu as un bon niveau en maths (autour de 12-14/20) et que tu veux cibler les subtilités du programme, la formule des stages de révisions ou quelques stages à la carte est la formule la plus adaptée.

Les stages de maths te permettront également de gagner beaucoup de temps pour travailler davantage les matières littéraires. Tu les effectues dans les groupes « good to great » destinés aux meilleurs étudiants.

Si tu ne comprends rien à Scilab, les stages Scilab sont faits pour toi

Notre préparation à l’entretien de personnalité t’aidera à convertir ta meilleure admissibilité.

Comprendre les subtilités en maths
pour intégrer l’ESSEC

Monter en puissance en maths
pour réussir les sujets des Parisiennes

La force mentale fait la différence en prépa HEC

1) En maths, l’état d’esprit est décisif dans la note finale

On peut perdre plusieurs points (et donc des places au classement) en maths à cause du stress.

Quelques exemples :

• Craquer dans un long calcul et commettre une erreur d’étourderie.
• Un sujet particulièrement compliqué qui désarçonne et empêche de réfléchir et de se battre autant qu’on le voudrait.
• Abandonner un raisonnement en plein milieu parce qu’on doutait, alors qu’il était juste.
• Désespérer après une question ratée alors qu’il reste encore beaucoup de temps.

En résumé, en prépa ECS et ECE, des centaines de places au classement final se jouent à un autre palier que le niveau purement mathématiques.

2) Gérer la pression en prépa HEC c’est aussi gérer tout son environnement

Je t’aide à acquérir un état d’esprit conquérant et volontaire

1) Je construis mes cours pour que tu te sentes monter en puissance en maths

Pour cela le choix des exercices est primordial.

Je donne tout d’abord des exercices de base pour que tu aies le plaisir de « te faire la main ».
Puis, une gamme de sujets-types assez exhaustive pour acquérir tous les raisonnements utiles aux concours et être en terrain connu et donc en confiance le jour des épreuves.

2) Je te coache pour que tu sois plus fort mentalement

J'ai suivi plusieurs élèves, je me suis adapté à des profils très différents.

Les sources de motivation ou de stress ne sont pas les mêmes pour tous. C’est pourquoi je ne donne pas les mêmes conseils à chacun.
C'est cela, être Pragmathiques : trouver les conseils les plus adaptés à chaque situation, à chaque moment de l’année, à chaque caractère.
Et te faire comprendre que tu peux réussir bien plus haut que tes objectifs initiaux !

Une discussion, à une période charnière où l’étudiant est en difficulté, peut changer le cours des choses !

Chaque année, des anciens étudiants me racontent un de ces instants où j’ai eu un impact déterminant sur leur prépa : ce moment où ils se sont dits : « je vais y arriver ».

Cela peut être une parole rassurante pendant un moment de doute, une remotivation entre deux épreuves de concours, un conseil pour appréhender différemment une matière, une façon de gérer un stress récurrent…

La prépa ECS ou ECE se joue sur des détails.

J’ai créé Pragmathiques Prépa pour me consacrer à ces détails.

Comment je t’aide à comprendre les maths

C’est pourquoi j’explique les maths avec beaucoup de pragmatisme

Je prends mon temps pour expliquer, et ce, parfois de plusieurs façons différentes, pour m’adapter à chacun des étudiants du groupe.

Je rends mon cours clair, agréable, pour qu’il soit accessible et que mes étudiants me disent : « c’est plus simple quand tu expliques ».

Je crée une ambiance motivante, pour que mes étudiants aiment suivre le cours et arrivent à chaque fois motivés, et repartent avec un coup de boost.

Les stages sont en groupes de 6 maximum pour t’expliquer de façon personnalisée

1) Les groupes de 6, ce sont à la fois les avantages du cours en groupe et les avantages du cours particulier... sans leurs inconvénients

2) Des groupes d'objectifs pour cibler tes besoins

Les groupes de six permettent de créer des classes de niveau équilibré dans lesquelles les étudiants s'entraident et se sentent progresser ensemble.

Dans les groupes « monter en puissance »

On reprend consciencieusement les bases indispensables pour aller plus loin : cours, fiches méthodes, sujets EM /EDHEC. Je t’aide à (re)construire des fondations solides pour que tu avances, progresses, et prennes confiance.

Dans les groupes « good to great »

Les étudiants maîtrisent déjà plus ou moins le cours, les méthodes et les savoir-faire. On se concentre sur des sujets de concours plus techniques. L’objectif est alors à la fois de t’aider à acquérir ce 20/20 et surtout de te le faire atteindre plus vite et te faire gagner du temps pour travailler les autres matières.

L’appartenance à un groupe n’est pas corrélée à l’école visée

Beaucoup d’étudiants des groupes « monter en puissance » sont très bons dans les matières littéraires et sont en grande difficulté en maths. Ils cherchent un suivi en maths pour atteindre un 14 sans sacrifier leurs points forts littéraires. Ils peuvent alors intégrer une top 5, une parisienne ou HEC.

Les étudiants des groupes « Good to great » veulent se donner le plus de chances d’atteindre le 20/20. Ils veulent cibler et comprendre les subtilités du programme et les sujets-types de prépa ECS et ECE.

Ils les assimilent plus rapidement qu’ils ne l’auraient fait par eux-mêmes. Le temps gagné leur permet alors de travailler les matières littéraires et donc de dépasser la barre d’admissibilité.

Si un étudiant progresse il peut également passer d’un groupe « monter en puissance » à un groupe « good to great ».

Est-ce que tu te dis en regardant une correction : « je n’y aurais jamais pensé tout seul » ?

C’est un des enjeux les plus compliqués à acquérir pour un étudiant de prépa HEC : comprendre quel théorème ou raisonnement utiliser à la lecture d'une question.

J’appelle cela la « proactivité face à une question », et je t’aide à la développer pendant mes stages.

1) Je t’explique comment penser à utiliser un raisonnement

Pendant que l’on corrige un exercice, je t'explique pourquoi on pense à avoir recours au raisonnement utilisé.

J'explique également pourquoi d'autres méthodes ne fonctionnent pas, quels indices nous poussent à utiliser telle formule plutôt qu'une autre.

Les étudiants m’exposent la méthode à laquelle ils avaient pensé, et si elle ne fonctionne pas, je leur explique pourquoi ce n'était pas la bonne piste.

2) Cette phase de transmission est selon moi la clé d'un enseignement réussi

Réussir une question c'est bien, les enchaîner dans un sujet c'est mieux !

Et y parvenir quel que soit le sujet, c’est encore mieux !

Je t’aide à assimiler tous les raisonnements et les sujets-types qui tombent aux concours

1) Acquérir tous les raisonnements

John T . Reed affirme dans son best-seller Succeeding que lorsqu’on étudie un nouveau domaine, on a l’impression que l’on doit mémoriser des millions de choses, alors qu’il suffit d’identifier les principes fondamentaux qui régissent ce domaine. Les millions de choses que l’on croyait devoir mémoriser n’étaient en réalité que des combinaisons de ces principes fondamentaux.

2) Assimiler les sujets les plus récurrents des concours

J’ai analysé les sujets de maths tombés aux concours de prépa ECS et ECE de ces 25 dernières années.

J’ai sélectionné les sujets à traiter selon deux critères.

• 1. Ils sont utiles pour assimiler les méthodes et progresser dans la réflexion mathématique.
• 2. Ils abordent des thèmes, des résultats ou des raisonnements classiques qui sont récurrents au concours.
• J’ajouterais d’ailleurs un critère bonus : le plaisir à les traiter, même par ceux qui n’aiment pas les maths.
  J’adore quand mes étudiants me disent « il était vraiment bien ce sujet ». Cela prouve qu’une nouvelle perspective souvent décisive a émergé.

3) Ces principes fondamentaux et ces sujets-types sont regroupés dans des livrets de maths complets et efficaces

Je te donne des conseils sur l’approche tactique des sujets de concours.

Un suivi pour consolider ce déclic

1) Des sujets à travailler entre les sessions et après le stage

Je réalise avec les étudiants une partie de ces sujets. Les autres sont à faire entre les différents cours ou après le stage.

Un sujet bilan

Tu as un sujet supplémentaire à faire 2 semaines après le stage, c'est-à-dire quand tu auras repris et assimilé toutes les notions abordées pendant le stage.

Tu peux m'envoyer ce que tu as produit, pour que j’étudie ta rédaction par exemple, même si je te fournis une correction détaillée en même temps que le sujet.

2) Après le stage, le stage continue

Je ne considère pas le stage comme un moment fixé ou délimité dans le temps.

Le but est d'assimiler toutes les notions abordées et que tu les domines les jours J... donc pendant les écrits.

C’est pourquoi je reste disponible par téléphone, SMS ou Messenger, et ce jusqu'aux concours pour t’aider si tu as de nouvelles questions sur un point abordé dans le livret du stage de maths.

La rédaction est le meilleur moyen de rafler 3 à 5 points par épreuve de maths.

Elle est au cœur de ma pédagogie et donc de mes stages.

Les étudiants se moquent de mon obsession sur la rédaction mais me remercient après les résultats d’écrit. En effet pour atteindre ce déclic, je t’aide à chercher ces points faciles et j’ai écrit des livrets de maths avec la rédaction attendue par les jurys.

La rédaction : je t’aide à chercher ces points faciles en priorité

1) La rédaction joue une part déterminante dans la notation au concours

Ce sont les jurys eux-mêmes qui l'affirment :

La rédaction est souvent trop approximative et les candidat(e)s manquent de rigueur dans les notations, les phrases mathématiques et l'argumentation.
Rapport EM Lyon ECE 2016

Attention, l’effort de rédaction, la mise en évidence des conclusions sont, avec la rigueur et l’honnêteté des raisonnements, des éléments majeurs dans l’appréciation des copies.
Rapport ESSEC Maths I ECS 2016

2) Gagner des points aux concours sur la rédaction, ça change tout !

L’investissement le plus rentable

À titre d’exemple, gagner 3 points en maths avec la rédaction rapporte autant que de passer de 7/20 à 17/20 en LV2.

Gagner 3 points avec la rédaction c'est tout simplement gagner un point de moyenne générale… et donc potentiellement avoir deux admissibilités de plus.

3) Ce sont des points faciles à gagner.

Des livrets de maths pour que tu aies à ta disposition toutes les rédactions attendues

1) Corrections entièrement détaillées dans les livrets.

Chaque exercice renvoie à une correction entièrement rédigée avec :

• Toutes les étapes de calcul
• Tous les points de rédaction attendus par les jurys de concours.

Pour chaque chapitre, tu connais alors toutes les bases de rédaction.

Des extraits de livrets sont disponibles en ici :

Les livrets de Pragmathiques Prépa

2) Une correction tapée pour gagner du temps en stage

Contrairement aux stages d’autres organismes, ici tu ne perds pas de temps à prendre en note la correction et te concentres, sur mes explications, sur la façon dont tu aurais pu trouver les résultats et sur les questions que tu poses ou que posent les autres étudiants du groupe.

3) Idéal pour retravailler chez toi

Quand tu fais ou refais les sujets chez toi, tu peux comparer la rédaction que tu as appliquée avec celle exigée au concours.

De cette manière, tu te l'appropries jour après jour… jusqu’aux concours.

Des stages pour te rendre autonome

1) Tu connais tous les thèmes d’un chapitre et n’est plus bloqué face à un sujet

Les étudiants de prépa HEC ont souvent peur de passer à côté d’une information ou d’un exercice, et par conséquent accumulent les sujets ou exercices sans véritable stratégie.

Dans le monde de l'entrepreneuriat, on appelle ce phénomène FOMO (fear of missing out).

C'est pourquoi j'attache autant d'importance à te faire acquérir une liste précise et claire de principes fondamentaux pour chaque chapitre.

Ça rassure… Et c'est utile.

À l'issue du stage, tu auras acquis un socle de connaissances sur le chapitre qui te permettra d'aborder tous les sujets.

Et tu auras réalisé également plusieurs sujets pour te le prouver à toi-même.

3) Et c'est toute ta prépa HEC qui change

Tu es capable de travailler.

Tu t’entraînes sur davantage de sujets.

Tu assimiles davantage de connaissances.

Tu prépares la dernière ligne droite (les révisions) avec davantage de stratégie.

C’est cela être plus efficace en prépa HEC.

Et c’est mon obsession pour mes étudiants car moi-même j’ai mis du temps à le comprendre alors que mon grand frère me le répétait souvent.

Les stages « avancer le programme »

Pragmathiques Prépa est le seul organisme à proposer en plus des stages pour approfondir un chapitre, des stages pour avancer le programme.

Le cercle vicieux quand on ne voit pas les cours à l’avance

Les cours de maths de ta prépa représentent 9h par semaine si tu es en prépa ECE, ou 10h par semaine si tu es en prépa ECS.

Beaucoup de cours dans les prépas se déroulent ainsi :

On suit pendant 30 minutes.
Puis en cherchant à comprendre quelque chose on perd le fil… et on ne le retrouve plus.
On n’ose pas poser de questions car à 40 dans la classe c’est compliqué.
Et ça se termine par du « j’ai pris en note sans comprendre » (j’appelle cela un « cours bouquin »).
Le soir, on reprend seul le cours.
On l’apprend sans aide.
Cela prend du temps et on fait des contre-sens.
On bachotte le cours avant la khôlle.
On stresse car on n’arrive pas à faire le DM.
Et on n’a plus le temps de faire des exercices en plus.
Et ça recommence deux jours après.
Sur 2 ans, le temps perdu est énorme !

Un cercle vertueux est possible

Avancer le programme rend tout plus facile… surtout quand tu as des difficultés en maths

Réussir un concours, et encore plus en prépa HEC, ce n’est pas que de l’académique.

Que tu sois en prépa ECS ou ECE, avec une barre d’admissibilité comprise entre 12 et 14, je te conseille pour réussir de savoir jongler dans ton travail personnel avec les cinq matières du concours (six en comptant la contraction synthèse).

Et cela nécessite d’être très organisé.

Être organisé est une des compétences requises pour être un bon manager.

Et manager c’est le point commun de quasiment tous les métiers qu’exercent les anciens étudiants d’écoles de commerce (qu’on appelle maintenant « écoles de management »). Rien d’étonnant que cela soit un « critère de recrutement déguisé » en prépa HEC.

Et c’est d’ailleurs pourquoi la prépa HEC te servira toute ta vie professionnelle (entre autre).

Pour réussir, je t’aide à mettre en place un planning de travail efficace

3) Coaching après le stage

Après le stage de maths, je reste disponible pour les étudiants.

Tu peux m’envoyer ton nouveau planning, me faire le bilan par SMS au bout de trois semaines.

Me dire aussi si tu as un coup de mou pour que je t’aide à le surmonter.

Ce coaching d'organisation, c'est également ce qui rend unique les stages de Pragmathiques Prépa… et ce qui me plait dans mon métier !

1) Scilab : les heures les plus rentables de la prépa HEC

Des questions très valorisées aux concours

Des points facilement accessibles dans les épreuves de maths.

Des questions qui se traitent très rapidement pendant les épreuves.

En moyenne 3 points par épreuve

L’ensemble des notions s’acquièrent vite

2) Un stage qui part de 0

3) Des conditions optimales pour prendre confiance face aux questions Scilab

Des stages sans ordinateur

Des groupes de 6 étudiants maximum